4月23日是世界读书日。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，旨在推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
在学校开展读书活动，有着更为重要的意义。读书是教育最本质的活动，是学校最根本的任务。助力教育，让教师工作更轻松，推进书香班级、书香校园建设，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，也是高的人的使命和宗旨。
2017年，我司自主研发的“课室管家”校园空间美化产品和建设方案，起到助力教育装备上补充的作用，荣获“第72届中国教育装备展示会”金奖。“课室管家”中的主柜部分，规划好各类清洁用具的摆放位置和废物废水的回收，有效解决困扰学校已久的课室异味及空气质量差的难题。副柜部分可根据学校的不同需求，融入教学理念、校园文化等个性化特色，与图书角、储物柜、被服柜、雨伞收纳柜等搭配，设计出不同的课室空间美化和建设方案。通过建立和管理好班级图书角，同学们借阅、传阅书籍，漂流书香，传递知识，增进友谊。
可以通过开展以下丰富多彩的活动，营造良好的阅读氛围，推进读书活动的深入有序开展。
组织开展“七个一”活动
精读一本好书，上好一堂阅读课，撰写一篇读书心得，开好一次主题班会，邮寄一封阅读书信，办好一期黑板报，举办一次主题书画作品展。
组织开展“我为父母借一本书”活动
依托学校图书室（馆）、市图书馆等场馆，搭建中小学生暑期阅读实践平台，开展“我为父母借一本书”等社会实践活动，通过小手牵大手，家校共读，培养家长的阅读兴趣，丰富学生的暑期生活。
组织开展“我最爱的一本书”征文比赛
组织开展“我最爱的一本书”征文比赛，并择优选报上级教育局的评比。也可组织如:“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”、“读书心语”等读书交流活动，激发同学们的读书热情。
组织开展“阅读之星”评选活动
组织开展学校“阅读之星”评选活动，并择优参加上级教育部门的评选，表彰先进，激发热情。
通过组织开展形式多样的读书活动，在班级内形成热爱读书的良好风气，促进学生良好读书习惯的养成，引导学生在读书中学会认知、学会思考、学会做人，促进学生知识的更新、思维的活跃和综合素质的提高。
世界读书日，高的与您携手共建书香班级，共读一本好书。
